Die Verbindung von BNE und Wildnispädagogik eröffnet neue Perspektiven auf Natur, Selbstwahrnehmung und nachhaltiges Handeln. Durch unmittelbare Naturerfahrungen werden ökologische Zusammenhänge erfahrbar, soziale Kompetenzen gestärkt, wirtschaftliche Fragen von Ressourcennutzung reflektiert und auch kulturelle Werte, traditionelles Wissen und ein bewusster Umgang mit Natur neu entdeckt.
Jörg Treczak vom Bushcraftteam Lüdinghausen und Lehrer an der Hauptschule Marl zeigte eindrucksvoll anhand praxisnaher Beispiele, wie sich Wildnisthemen fachübergreifend in den Unterricht integrieren lassen und so die BNE Dimensionen im Schulalltag lebendig werden.